Educação e Ciência

É fundamental garantir que todos os alunos têm todos os professores a todas as disciplinas
14 Abril 2026

O PCP não se conforma enquanto não estiver garantido o acesso de todas as crianças à creche e pré-escolar
10 Abril 2026

Ou o Governo opta pelas creches para as crianças ou pelos benefícios para as grandes empresas
10 Abril 2026

É urgente garantir vaga para creche e pré-escolar a todas as crianças
10 Abril 2026
O PCP avança hoje propostas que colocam a prioridade nos direitos das crianças e de forma particular o direito à educação desde o nascimento.
A Assembleia da República tem hoje, mais uma vez, a oportunidade de abrir caminho para que todas as crianças dos 0 aos 6 anos tenham uma vaga na creche e no pré-escolar.

Cessação de vigência do Decreto-Lei que cria a Agência para a Investigação e Inovação com a transformação da Agência Nacional de Inovação e a fusão da Fundação para a Ciência e a Tecnologia
9 Abril 2026
Cessação de vigência do Decreto-Lei n.º 132/2025, de 24 de dezembro, que cria a Agência para a Investigação e Inovação, E.P.E., com a transformação da Agência Nacional de Inovação, S.A., e a fusão da Fundação para a Ciência e a Tecnologia, I.P., bem como à aprovação do respetivo regime jurídico
Exposição de Motivos

Sobre o cumprimento do artigo 153.º da Lei n.º 73-A/2025, de 30 de dezembro, (Orçamento do Estado para 2026) sobre a Educação Física no 1.º ciclo do ensino básico
8 Abril 2026
Aquando da discussão na especialidade da proposta de Orçamento do Estado para 2026, em novembro de 2025, o Grupo Parlamentar do Partido Comunista Português apresentou uma proposta de alteração no sentido de garantir a Educação Física no 1.º ciclo do ensino básico.
A proposta apresentada pelo PCP (1869C) foi aprovada e ficou consagrada no artigo 153.º da Lei n.º 73-A/2025, de 30 de dezembro.

Reconhecimento do tempo de serviço dos professores de Educação Física do 1.º ciclo do Ensino Básico no Ensino Particular e Cooperativo
8 Abril 2026
A disciplina de Educação Física no 1.º ciclo é assegurada pelo professor titular de turma, em regime de monodocência, com a coadjuvação de professores de Educação Física inseridos nos grupos de recrutamento 260 e 620, respetivamente, no 2.º ciclo e educação física no 3.º ciclo e secundário. No caso da Escola Pública, é reconhecido o tempo de serviço destes professores, mas no ensino particular e cooperativo o mesmo já não ocorre criando uma situação de efetiva injustiça e desigualdade.

Há milhares de alunos que continuam sem aulas, o problema não se resolve com remendos
1 Abril 2026
Sr. Presidente, Sr. Ministro,

Para o Governo a educação não é um direito mas sim um privilégio que não deve estar ao alcance de todos
1 Abril 2026
Sr. Presidentes, Sras. e Srs. Deputados, Sr. Ministro da Educação,
Para o Sr. Ministro e o Governo, a educação, incluindo o acesso aos mais elevados graus de ensino não é um direito, é um privilégio, que só deve estar alcance de alguns, deixando de fora milhares de estudantes, em particular os filhos dos trabalhadores, reproduzindo e acentuando desigualdades.
